Page 96 - НОВИЯТ МАНИФЕСТ СПОРЕД БЪЛГАРСКИ ЕПОХАЛНИ ОТКРИТИЯ
P. 96

Точка 1. означава, че той се явява като ОБЩ, ПО-ОБЩ, НАЙ-
        ОБЩ или (ВСЕ)ОБЩ фактор за развитието на други хора, чий-

        то брой се определя от неговото ниво на интелигентност и съ-
        ответно на неговото ниво на способности (компетентност) или

        йерархия. Или това е изразено в схемата долу по следния на-

        чин:


                                                     Схемата вляво изразява една абс-
                                                     трактна  по  отношение  на  броя  на

                                                     нивата  и  разклоненията  йерархич-

                                                     на,  трудово-производствена  зави-
                                                     симост с три основни разклонения и

                                                     с по три разклонения на всяко след-
                                                     ващо йерархично ниво. Разбира се,

                                                     реалният живот е много по-сложен и
        нехармоничен,  но  нас  ни  интересуват  само  принципите  на

        вертикално и хоризонтално разклонение, които реално същес-

        твуват в обществените производствени отношения.


              1. Движение, превръщане на умствения труд във все по-
              материални физически величини – това е движението от

                   към         . В началото, ниво                    е изключително умствен

              труд, който не произвежда нищо, а обслужва следващото

              ниво         , което е научно-развойно, ниво                             обслуж-

              ва технологично следващото ниво                                , а ниво           произвеж-
              да машини за ниво                    , т.е. ниво           обслужва ниво                  с ин-

              телектуален продукт, чието трансформиране е започнало

              още от ниво               - открития. Т.е. движението, превръщането

              на умствения труд във физически от ниво                                      към ниво

              минава през няколко трансформации                                    и      . Или пример-
              но: научно откритие                    ; създаване на общи технологии и

              стратегии за тяхното ползване (научно-развойна дейност)

                  , създаване на машини за директно производство                                           ,
              реализация на умствения труд в директно производство

              2. Обратният процес от                          към         е РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ на



                                                           96
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101